June 14th, 2013

культ красоты

Заметки анонимных репетиторов

Оригинал взят у semargl_bird в Заметки анонимных репетиторов
О ситуации с ЕГЭ в подмосковной глубинке:

"Ранее мы сталкивались с отдельными вбросами владивостокских школьников - разумеется, с ошибками. Сейчас в одной школе практически все классы написали русский от 90 баллов и выше (интересно, что вышли на известный сайт школьники именно этой школы, другие были в пролете, но позже распространили информацию, и уже остальные экзамены списывали повально ВСЕ). Все наши ученики писали русский сами, и их вполне пристойные четверки (около 70 баллов) выглядят просто смешно на фоне повальных отличников. Мы наблюдали последние дни, как развращались дети на глазах. Вполне честные ребятки, которые хотели выложиться на экзамене, не выдержали этого издевательства, и математику с обществознанием и физикой уже скатали подчистую. Сейчас будут результаты - должны быть сплошь 90 баллов. Родители на ушах, дети пьют валерьянку, никто не знает, что будет твориться в вузах..."

Интересно, как эти вести с полей соотносятся с министерским утверждением, что на средний балл утечка не повлияла?

культ красоты

я как всегда возможно что-то путаю

оттого прошу помочь. объясните мне пожалуйста - кто был первым премьером Путина

это вопрос из ЕГ по истории

up date: перепутала :)

вопрос был поставлен так: кто был премьером во времена ПЕРВОГО президентства Путина.
спасибо Андрей Игоревич!
культ красоты

Впечатления от некоторых инициатив в образовательной сфере

Оригинал взят у salery в Впечатления от некоторых инициатив в образовательной сфере
Из Минобра вновь потянуло какими-то новациями: как по части ученых степеней («докторов исторических наук» предлагается оставить, а зато кандидатов - именовать «докторами истории», такая вот «реформа»), так и правил приема в вузы (дополнить ЕГЭ средним баллом аттестата и сдачей норм ГТО). Занятны тут не столько эти нелепости, кроме подобных которым ничего и не может появляться (образование в РФ такая же фатально провальная сфера, как в СССР сельское хозяйство, куда человека бросали на заведомое «не справился»), сколько реакция публики, принявшейся всерьез их обсуждать. Тогда как обеспечить у нас действительно качественное образование можно разве при наличии практически невыполнимых условий: сочетании у людей власти глубокого знания историко-социальных реалий, развитого интеллекта и железной руки, и, конечно, при полном игнорировании всякого «общественного мнения» (потому что создание системы такого образования противоречит представлениям либо интересам абсолютного большинства населения). Collapse )